遼寧大學(xué)本科生隋精誠(chéng)出生在吉林省延邊朝鮮族自治州琿春市,，那是一個(gè)邊境城市,，自打記事以來(lái)，他經(jīng)歷了當(dāng)?shù)乜缇畴娚痰呐畈�發(fā)展,、綜合保稅區(qū)的建立和國(guó)際旅游專線的開(kāi)設(shè)等諸多大事件,，也見(jiàn)證了家鄉(xiāng)人民的生活水平和物質(zhì)條件得到極大提升。

　　去年年底,，他選修了《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想》通識(shí)選修課,。課堂上，聯(lián)想到這些來(lái)自家鄉(xiāng)的翻天覆地變化,，他更加深刻地理解了,，“這就是以人民為中心貫穿實(shí)踐全過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及人民群眾,，不斷提升人民的福祉”,。

　　自2024年秋季學(xué)期起，遼寧大學(xué)面向全校學(xué)生推出創(chuàng)新思政課程《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想》,，由學(xué)校黨委副書(shū)記,、校長(zhǎng)余淼杰教授領(lǐng)銜，一眾資深經(jīng)濟(jì)學(xué)專家組成了全新的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。課程旨在引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟我國(guó)改革發(fā)展的鮮活實(shí)踐,，走好未來(lái)的路。

　　作為一名2024屆戲劇影視文學(xué)專業(yè)的本科生,，隋精誠(chéng)想在這門(mén)課上拓寬自己的視野,。“通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),，可以讓我了解文學(xué)作品和戲劇創(chuàng)作中的時(shí)代經(jīng)濟(jì)背景,，讓我們的創(chuàng)作更好地與時(shí)代對(duì)接，也可以讓我了解到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向,�,！�

　　同樣是跨專業(yè)選修這門(mén)課，中國(guó)古代史專業(yè)碩士研究生劉嘉榮告訴記者,，“我們切身感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展為生活帶來(lái)了巨大變化,，比如基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越完善、交通越來(lái)越便利,，又比如網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和移動(dòng)支付等新興經(jīng)濟(jì)模式的興起,，極大地改變了我們的消費(fèi)和生產(chǎn)方式，我非常想了解這背后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯和戰(zhàn)略決策,�,！�

　　課程結(jié)束后，她解開(kāi)了心中的疑惑,，明白了國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策制定的依據(jù)和目標(biāo),，了解了中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中穩(wěn)步前行。

　　國(guó)際貿(mào)易學(xué)碩士研究生蘇安政曾在課上提出自己的疑問(wèn)：“在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下,，如何平衡我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和防范各類風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,？”

　　老師回答他：“安全和發(fā)展是一體兩面的,，既要堅(jiān)定不移地?cái)U(kuò)大開(kāi)放，加快創(chuàng)新,，同時(shí)也要加強(qiáng)金融監(jiān)管和宏觀調(diào)控,，確保不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)�,！�

　　蘇安政一直對(duì)金融市場(chǎng)非常感興趣,，也設(shè)想過(guò)未來(lái)可能會(huì)在證券公司或銀行從事投資領(lǐng)域相關(guān)工作。在“習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想之金融強(qiáng)國(guó)論”主題課上,，他把“如何保障金融市場(chǎng)平穩(wěn)有序發(fā)展”等話題拋給了授課老師,、遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部副主任霍偉東。

　　通過(guò)交流,，他得出了結(jié)論,，“一年多來(lái)國(guó)家發(fā)布的一攬子政策對(duì)提振經(jīng)濟(jì)起到了很好的作用，我也切身感受到黨和政府的重大戰(zhàn)略方針與每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)生活密切相關(guān)”,。

　　“精準(zhǔn)扶貧使得近一億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,，為實(shí)現(xiàn)全面小康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)規(guī)劃等相繼實(shí)施,，糧食安全更加牢固，農(nóng)村的居住條件和生態(tài)環(huán)境大幅改善,，農(nóng)村已經(jīng)變成望得見(jiàn)青山看得見(jiàn)綠水記得住鄉(xiāng)愁的美好家園,。”在遼寧大學(xué)黨委常委,、副校長(zhǎng)仇煥廣看來(lái),，中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得的這些舉世矚目的成就，也是這門(mén)課的“天然教科書(shū)”,。

　　讓授課教師,、遼寧大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)林木西覺(jué)得欣慰的是，在他的“新階段,、新理念,、新格局與高質(zhì)量發(fā)展”專題課上，不少學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容很快聯(lián)想到了自己家鄉(xiāng)的發(fā)展,。

　　講到“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略”時(shí),，有學(xué)生問(wèn)他，“我的家鄉(xiāng)該如何發(fā)展,？既然區(qū)域發(fā)展不平衡，那我們接下來(lái)有什么對(duì)策,？”林木西告訴記者,，就是在互動(dòng)探討中,，學(xué)生們了解了國(guó)家的重大戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程和重要意義。

　　習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想內(nèi)涵豐富,，博大精深,。如何面向全校不同專業(yè)的大學(xué)生講好這些理論？林木西認(rèn)為,，對(duì)于這門(mén)全新的思政課程,，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，圍繞“三新一高”主題進(jìn)行闡述,，“既要有案例,，也要有實(shí)際性分析”。

　　他說(shuō),，為了幫助學(xué)生更好地理解創(chuàng)新發(fā)展,，他結(jié)合自己完成的東北振興與創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)課題進(jìn)行詳細(xì)分析，“大學(xué)生未來(lái)要服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方重大需求,，如果東北的大學(xué)生要服務(wù)東北振興,，該怎么做？”這樣使得課堂不只是理論上的講解,，也能更好地讓師生在充分掌握資料的情況下互動(dòng)起來(lái),。

　　仇煥廣也認(rèn)為，這門(mén)課既要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中理解習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的理論內(nèi)涵,，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用這一思想去分析和解決實(shí)際問(wèn)題,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠真正將經(jīng)濟(jì)思想內(nèi)化于心,、外化于行,。

　　因此，在講授“中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展：成就與挑戰(zhàn)”專題時(shí),，仇煥廣在內(nèi)容設(shè)計(jì)中加入中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史成就這一部分,，運(yùn)用了諸如黨的十八大以來(lái)糧食產(chǎn)量的趨勢(shì)、不同時(shí)期蔬菜水果種植面積的比較,、畜產(chǎn)品產(chǎn)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),、農(nóng)民人均收入的變化等大量的數(shù)據(jù)、圖表,，同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)借鑒浙江“千村示范,、萬(wàn)村整治”經(jīng)驗(yàn)案例等，進(jìn)行闡釋,。

　　“這一系列的數(shù)據(jù)及案例能讓學(xué)生更加具象地了解和把握我國(guó)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的進(jìn)展成效,。同時(shí)，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)家糧食安全的重要論述，讓學(xué)生真正理解為什么要保障國(guó)家糧食安全,，并提出可行的路徑,，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)理論的把握�,！背馃◤V談道,，“要讓學(xué)生清晰把握黨和國(guó)家制定農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關(guān)政策背后的經(jīng)濟(jì)邏輯與戰(zhàn)略考量，增強(qiáng)他們運(yùn)用習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想分析和解決‘三農(nóng)’問(wèn)題的能力,，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才”,。

　　遼寧大學(xué)李安民經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)姚樹(shù)潔向?qū)W生們講授“國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的影響”主題。最近一段時(shí)間,，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,，姚樹(shù)潔告訴記者，他希望通過(guò)課程讓學(xué)生知道,，“在充滿不確定性和風(fēng)險(xiǎn)增加的背景下,，要如何堅(jiān)定信心，構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”,。

　　在他看來(lái),，當(dāng)今世界處于百年未有之大變局，面臨多方風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),，“最關(guān)鍵的問(wèn)題還是制度之爭(zhēng),，制度是信心和基礎(chǔ)，從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際地緣政治的角度進(jìn)行全面研究是非常有必要的”,。

　　“以往的課程更多的是按照教科書(shū)進(jìn)行講授,，但在這門(mén)課上，我們要展示最新的研究成果和理論思考,�,！痹谝���(shù)潔看來(lái)，除了要講好教科書(shū)上的理論知識(shí)之外,，更重要的是老師本身也要與時(shí)俱進(jìn),，研究當(dāng)下正在發(fā)展變化的情況并提出自己的見(jiàn)解和分享研究成果，“一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，另一方面也啟示他們,，如何抓住當(dāng)今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中最需要解決的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)研究，給學(xué)生信心和方向感,，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)判斷”,。

　　如今，這門(mén)在學(xué)生中反響頗好的選修課,，結(jié)合最新熱點(diǎn)知識(shí)持續(xù)開(kāi)展著,。每次開(kāi)課，余淼杰都會(huì)如約為學(xué)生們開(kāi)啟第一講。