習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),，改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要講求科學(xué)方法,，處理好方方面面的關(guān)系。從“改革”到“全面深化改革”再到“進(jìn)一步全面深化改革”,，進(jìn)入“深水區(qū)”的改革事項(xiàng)涉及面廣,、頭緒多,、任務(wù)重，不是哪一家就能“一手包辦”的,，這對我們處理好部署和落實(shí)的關(guān)系提出了更高要求,。

　　在基層工作中，經(jīng)常會說“這項(xiàng)工作由誰扎口”,，意思是在多方參與的復(fù)雜工作中,，指定與任務(wù)關(guān)聯(lián)度高的一方牽頭負(fù)責(zé)、匯總工作,，有助于建立健全責(zé)任明晰,、鏈條完整、環(huán)環(huán)相扣的工作機(jī)制,。扎口意味著負(fù)總責(zé),、算總賬，在系統(tǒng)工程中處于“樞紐”“關(guān)口”的關(guān)鍵位置,，應(yīng)當(dāng)把增強(qiáng)改革凝聚力,、集體執(zhí)行力作為扎口的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，既把任務(wù)分下去,，更把成效收上來，著力防止“沙灘流水不到頭”“九龍治水”等情況,。

　　扎口與被扎口大多是平級之間的工作協(xié)調(diào),，把改革任務(wù)扎緊扎實(shí)既是一份責(zé)任、也是一門科學(xué),、一項(xiàng)藝術(shù),，方式不對得罪人還壞了事，干得好了團(tuán)結(jié)人更辦成事,。首先,，扎口者要認(rèn)識到“其身正，不令而行”,，必須帶好頭,、做示范，把自己負(fù)責(zé)的改革任務(wù)落到實(shí)處,、抓出成效,，如此，協(xié)調(diào)各方才有底氣,。注重分類施策是扎口的重要方法論,，要堅持“抓兩頭、帶中間”,，大力推動基礎(chǔ)好,、走在前的工作趁熱打鐵,，把銳意改革的氛圍濃厚起來，讓等待觀望的“等不及”,、懈怠拖拉的“坐不住”,，倒逼進(jìn)度落后的部分迎頭趕上。堅持系統(tǒng)思維是決定扎口成效的重要因素,，扎口者要立足全局抓統(tǒng)籌,，確保大家的落實(shí)方向一致、實(shí)施過程合力,、改革成效互促,，在“大棋盤”中形成“1+1+13”的協(xié)同效應(yīng)。當(dāng)然,，主動扎口是擔(dān)當(dāng),，配合扎口更是境界，被扎口時應(yīng)當(dāng)耕好自己的“責(zé)任田”,，靠前支持扎口者開展工作,，為改革全局增光添彩。

　　扎口是一面“鏡子”,，照出了干事百態(tài),，有的干部能夠迎難而上牽好頭、扎好口,，有的人卻生怕讓自己來扎口,，有的人在扎口時“寬松軟”......扎口也是一把“尺子”，量出了干部的擔(dān)當(dāng)指數(shù),、班子的團(tuán)結(jié)系數(shù),。對于那些敢于扎口、勤于統(tǒng)籌,、善于調(diào)動各方積極性的干部,，要旗幟鮮明地?fù)窝�鼓勁，讓越來越多扎緊關(guān)口,、抓成改革的干部脫穎而出,，在改革攻堅中立起鮮明導(dǎo)向，為進(jìn)一步全面深化改革營造實(shí)干氛圍,、鍛造骨干力量,。