近年來,，學前教育、中小學作業(yè)中手工類作業(yè)占比攀升,，有些難度還不低,。孩子完不成的，變成了家長的“作業(yè)”,，而時間精力有限的家長則選擇了“外包”,。在電商平臺,，“手工作業(yè)代做”已經(jīng)成為一門生意，眼下正值寒假,，“代做生意”又火了起來,。

　　勞動育人的意義，對兒童與青少年的成長非常重要,，難以替代,。根據(jù)不同的年齡階段，讓孩子參與,、體驗不同難易程度的手工制作活動,，也是勞動教育的一部分。然而,，若是孩子的手工作業(yè)成了“家長作業(yè)”,，甚至成了“代做”生意,，不僅無法讓孩子學到知識或技能,，對孩子的價值觀形成更會起到負面作用。

　　家長為何花錢讓人“代做”手工作業(yè),？有的是因為作業(yè)設(shè)計不合理,，超出孩子能力，變成主要由家長完成,；有的是因為評價方式過于看重結(jié)果,，孩子自己做的作業(yè)不夠精美而不受青睞，反而是家長代勞或“外包”的“精美作品”獲得表揚,；也有家長本身就不重視手工作業(yè),，或是把親子作業(yè)誤以為“家長作業(yè)”，沒有理解老師希望借此增進親子互動的初衷……

　　對此,，學校和老師需要提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,，不僅要更符合教育規(guī)律、適應(yīng)孩子的能力,，還要更多地把作業(yè)的目的,、鍛煉孩子哪方面能力、需要家長進行怎樣的陪伴與幫助等告知家長,；同時要完善評價方式,，淡化對結(jié)果的要求，更注重孩子的動手過程,；也不妨增加勞動課程時間,，讓孩子在課內(nèi)就能完成相當一部分作業(yè)，減少課外負擔,。

　　家長也需要轉(zhuǎn)變觀念,，避免對孩子作業(yè)的過度參與,，甚至直接代勞、“外包”,，讓孩子更多發(fā)揮自己的潛能,、培養(yǎng)必備的勞動和動手能力。此外,，電商平臺需對從事“手工作業(yè)代做”的店鋪采取一定措施,，遏制這門不該火的生意。