據(jù)央廣網(wǎng)報道，西安科技大學(xué)一名專職教師因?qū)W生成績不合格被學(xué)生家長多次言語“威脅”,，要求修改成績。學(xué)生成績不合格,，家長出面,，要求老師修改學(xué)生成績,，并暗示自己有關(guān)系、有背景,，是某研究院的研究員,。如果按照這位學(xué)生家長的邏輯，誰關(guān)系硬,、誰路子廣,，誰家孩子就能在考試中得高分，這對努力的學(xué)生來說也太不公了,。

　　被家長威脅的這位老師是一名副教授,，碩士生導(dǎo)師，在這個領(lǐng)域,，這名副教授的專業(yè)性,、權(quán)威性經(jīng)得住質(zhì)疑，禁不住要問問,，這位家長要求老師改成績背后有什么底氣,？

　　面對研究員家長的“威脅”，這位副教授頂住了壓力,，并明確自己的態(tài)度,，“分?jǐn)?shù)肯定改不了�,！彪S意修改成績,，是對其他認(rèn)真聽課、備考同學(xué)的不公,。出于對考試公正性的考量,，學(xué)院成立了督導(dǎo)組，對試卷進(jìn)行復(fù)核,，復(fù)核結(jié)果是出題符合大綱要求,，難易程度適中，閱卷也沒問題,。

　　老師的專業(yè)性毋庸置疑,、督導(dǎo)組的復(fù)核結(jié)果也沒發(fā)現(xiàn)問題，“威脅”老師修改學(xué)生成績的家長很有問題,。

　　學(xué)校的后續(xù)操作更加迷惑,，在隨后的補(bǔ)考中，本該由任課老師負(fù)責(zé)送印試題卻被告知由另一位課題組組長出題和閱卷,，該名老師只負(fù)責(zé)錄入最終成績,，而在補(bǔ)考中，上述學(xué)生的補(bǔ)考成績合格,。此外,，另一位未通過補(bǔ)考的學(xué)生,，在這名老師不知情的情況下，不合格成績卻被修改為合格分?jǐn)?shù),。

　　一所大學(xué)的成績竟然如此兒戲,？這背后究竟是怎樣的“暗箱操作”，有沒有利益勾兌或者權(quán)力尋租,？這位研究員家長究竟是何方神圣,，竟然能夠干涉修改學(xué)校成績？這些問號需要被一一拉直,，這關(guān)系到一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù),，更關(guān)乎高等教育的公平公正。