現(xiàn)場(chǎng)參加全國(guó)教育大會(huì),，聆聽(tīng)習(xí)近平總書記重要講話,，備受鼓舞、倍感振奮,、倍增信心,。總書記的重要講話高屋建瓴,、思想深邃,、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了總書記心系教育的大情懷,、自信自強(qiáng)的大格局,、胸懷天下的大視野，具有極強(qiáng)的政治感召力,、理論穿透力,、歷史自信力、實(shí)踐指引力,，標(biāo)志著我們黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、教育發(fā)展規(guī)律,、人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度,，是一篇黨的科學(xué)理論指引、把握世界大勢(shì),、順應(yīng)人民期待,、引領(lǐng)教育方向、具有歷史意義的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，構(gòu)成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,。

　　作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),，中國(guó)人民大學(xué)將始終牢記習(xí)近平總書記的政治囑托，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,，舉旗幟,、走在前、作先鋒,，錨定建設(shè)“讓黨放心,、人民滿意”的中國(guó)式世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，在堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)上見(jiàn)真章,，在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)上強(qiáng)基礎(chǔ)，在為黨育人,、為國(guó)育才上出實(shí)招,，在建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系上勇?lián)��?dāng),，在支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化上添新績(jī),，在教育理念,、體系、制度,、內(nèi)容,、方法、治理現(xiàn)代化上求突破,。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系,，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠,、高技能人才,。這深刻闡明了職業(yè)教育的體系構(gòu)建方向和辦學(xué)目標(biāo)定位,，為我們發(fā)展職業(yè)教育指明了方向。

　　廣州城市職業(yè)學(xué)院始終扎根祖國(guó)南大門,，在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展中,，努力彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色,，擔(dān)當(dāng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)使命,。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，以向善向上的文化浸潤(rùn)與熏陶，努力培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)重任的有用之才,；扎實(shí)做好就業(yè)民生實(shí)事，努力幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)有尊嚴(yán),、更體面、高質(zhì)量就業(yè),；全面推進(jìn)產(chǎn)教融合內(nèi)涵建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)與社會(huì)需求的適配度,；全力打造高水平教師團(tuán)隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)“經(jīng)師”“人師”“雙師”“匠師”水乳交融的團(tuán)隊(duì)效應(yīng),；深入實(shí)施教育教學(xué)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，努力重構(gòu)人才培養(yǎng)新生態(tài),；積極開(kāi)展高品質(zhì)國(guó)際交流合作,，提高中國(guó)職教的國(guó)際影響力,、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán),。

　　“讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一”,，這讓我感受到習(xí)近平總書記對(duì)教育工作者的深切關(guān)懷和厚愛(ài)。

　　這幾天,，圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，謝家灣教育集團(tuán)的老師們展開(kāi)了熱烈討論,。未來(lái),，我將在學(xué)校治理中繼續(xù)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”使命擔(dān)當(dāng),，以深化“小梅花”課程實(shí)踐創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式系統(tǒng)變革,，持續(xù)探索低負(fù)擔(dān)高質(zhì)量素質(zhì)教育路徑為核心,，將育人藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)“施工圖”,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),，讓更多孩子健康成長(zhǎng)。

　　這個(gè)教師節(jié),，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的深情寄語(yǔ)如同和風(fēng)暖陽(yáng)，溫暖了每位一線教師的心,。作為一名普通的中學(xué)教師，如何才能不負(fù)“人民教師”這一光榮稱號(hào),？答案就在我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)守中,。唯有在教育家精神的引領(lǐng)下,，堅(jiān)守“為黨育人,、為國(guó)育才”的教育初心，樹(shù)立“躬耕教壇,、強(qiáng)國(guó)有我”的遠(yuǎn)大志向,，秉持“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度,，才能在平凡崗位上“靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人”，在潤(rùn)物無(wú)聲中培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)建設(shè)重任的棟梁之材,，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)！

　　習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。這不僅是對(duì)教育工作者的殷切期望，更包含了對(duì)我們青年學(xué)子的深切期待,。作為一名大學(xué)生,，能沐浴在這樣的教育春風(fēng)中,，我深感榮幸。我將在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采,、貢獻(xiàn)青春力量,，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?/p>