華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院課題組發(fā)起的全國(guó)碩士研究生學(xué)習(xí)與發(fā)展調(diào)查發(fā)現(xiàn)，碩士生的課題研究能力還有很大提高空間,，碩士生的“研”字底色仍不夠鮮明,。

　　碩士研究生科研訓(xùn)練不足、研究能力不強(qiáng),，會(huì)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果,。第一,，創(chuàng)新是衡量研究生素養(yǎng)的核心要求，科研訓(xùn)練不足意味著創(chuàng)新人才培養(yǎng)缺乏基本的環(huán)節(jié)和條件,。第二,，碩士研究生科研經(jīng)歷不足，意味著科學(xué)研究與碩士生人才培養(yǎng)是相分離的,，科教融合的功能沒(méi)能發(fā)揮,，科學(xué)研究對(duì)人才培養(yǎng)的支撐作用嚴(yán)重不足。第三,，碩士學(xué)位是通往博士學(xué)位的階梯，碩士生研究能力不強(qiáng)會(huì)嚴(yán)重制約博士生人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，進(jìn)而制約我國(guó)基礎(chǔ)研究水平和原始創(chuàng)新能力的提高,。

　　碩士研究生科研訓(xùn)練的載體是課題，關(guān)鍵是導(dǎo)師,。學(xué)生只有在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，較為系統(tǒng)地、持續(xù)地從事課題研究工作,，接受學(xué)術(shù)訓(xùn)練,，產(chǎn)出科研成果，才能夠真正成長(zhǎng)為具有科研潛力的創(chuàng)新人才,。導(dǎo)師要對(duì)學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題開(kāi)展跟蹤研究,，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，跟研究生成為一個(gè)學(xué)術(shù)共同體,。從國(guó)際頂尖人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，讓碩士生盡早進(jìn)入課題組、實(shí)驗(yàn)室,，在創(chuàng)造性的科研訓(xùn)練中,，不斷取得新的進(jìn)步，有助于形成人才培養(yǎng)與科學(xué)研究互相支撐,、互相依托,、相得益彰的局面。

　　從國(guó)際知名研究型大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)看,，大部分碩士研究生呈現(xiàn)出“組織化生存”的特點(diǎn),。來(lái)自不同學(xué)科的碩士研究生，在多樣性的課題組當(dāng)中參與課題研究工作,，小的課題組只有幾個(gè)人,，大的課題組則上百人。導(dǎo)師,、科研人員,、博士后,、博士生、碩士生等共同組成一個(gè)課題組,，以組織化的形態(tài)共同完成各種課題研究,。碩士研究生一般從事較為初級(jí)的研究工作，但是通過(guò)跟導(dǎo)師,、科研人員和師兄師姐們的合作,，可以在科研過(guò)程中充分經(jīng)歷研究性的學(xué)習(xí)，甚至做出具有創(chuàng)造性的研究工作,。

　　我國(guó)碩士研究生參與課題研究不足的根本原因在于很多大學(xué)原來(lái)都是純粹的教學(xué)型大學(xué),。即便是很多頂尖研究型大學(xué)也都是從教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)型而來(lái)，甚至有些“雙一流”高校還沒(méi)有完成向研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型,。不少高校的碩士生導(dǎo)師過(guò)去都是教學(xué)型教師,，承擔(dān)的科研課題非常有限，從事前沿科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)不足,，在碩士點(diǎn)獲批后才開(kāi)始參與碩士研究生培養(yǎng)工作,，自然無(wú)法帶領(lǐng)研究生參與高水平的學(xué)術(shù)研究。20多年來(lái),，我國(guó)高�,？蒲薪�(jīng)費(fèi)持續(xù)高速增長(zhǎng)，科技創(chuàng)新工作越來(lái)越向高校集聚,，這有助于為更多的碩士研究生提供參與科研訓(xùn)練的機(jī)會(huì),。

　　隨著我國(guó)高等教育向普及化階段發(fā)展，碩士研究生教育呈現(xiàn)出大眾化的特征,。到2025年碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模將擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右,。雖然碩士專業(yè)學(xué)位研究生更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng),，碩士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生更加側(cè)重學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向,，但這并不意味著碩士專業(yè)學(xué)位研究生可以輕易放棄“研”字底色。碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)在注重行業(yè),、職業(yè)和應(yīng)用的同時(shí),，也要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和科研能力。也就是說(shuō),，碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)會(huì)更加注重專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐和掛職,，但并不意味著就會(huì)忽視課題參與和科研經(jīng)歷。

　　我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,，研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才,、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面具有重要作用,。碩士研究生培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為“科研—教學(xué)—學(xué)習(xí)”相互融合的過(guò)程,，培養(yǎng)單位要不斷完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置，不斷提高導(dǎo)師指導(dǎo)水平,，促進(jìn)科教融合和產(chǎn)教融合,，著力增強(qiáng)研究生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供更堅(jiān)實(shí)的人才支撐,。

　　要聚焦新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，以加快政府職能轉(zhuǎn)變和優(yōu)化政府職責(zé)體系為重點(diǎn),，在“加減乘除”上做文章,，推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革再深化，為在新征程上全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供新動(dòng)力,。

　　面對(duì)不斷升級(jí)的數(shù)字社交產(chǎn)品,，反而需要青年人意識(shí)到沉浸式社交環(huán)境背后的營(yíng)銷策略與運(yùn)作邏輯，從而與社交媒體生成的感官刺激與虛擬自我保持距離,。

　　“人民美好生活需要”的提出，內(nèi)含著馬克思主義的價(jià)值宗旨,，體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求,，根植于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，符合中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命,，體現(xiàn)合規(guī)律性與合目的性的高度統(tǒng)一,。

　　冬至陽(yáng)生，歲回律轉(zhuǎn),。在新的一年,，我們站在這一年的不易成果上，對(duì)未來(lái)充滿信心,，更加需要接續(xù)奮斗,、砥礪前行，取得更多發(fā)展成果,。

　　針對(duì)目前思政課教師供給能力不能有效滿足思政課強(qiáng)起來(lái)的發(fā)展需要這一突出矛盾,，要切實(shí)提升教師供給能力，改進(jìn)教學(xué)方式,，推動(dòng)新時(shí)代思政課朝著高質(zhì)量發(fā)展,。

　　我國(guó)始終主動(dòng)實(shí)行擴(kuò)大進(jìn)口的戰(zhàn)略和政策，連續(xù)舉辦進(jìn)口博覽會(huì),，倡導(dǎo)開(kāi)放合作,，與既往的貿(mào)易保護(hù)理論和政策主張存在根本差異，為維護(hù)開(kāi)放的世界經(jīng)濟(jì)注入了強(qiáng)大動(dòng)力,。

　　面向未來(lái),，要進(jìn)一步擴(kuò)大“朋友圈”,，繪制好“工筆畫”，對(duì)接好“硬聯(lián)通”與“軟聯(lián)通”,，秉持包容,、合作、共贏的原則,，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和推進(jìn)全人類的福祉而努力奮斗,。

　　文化交流很重要，我們?cè)谥v“一帶一路”的時(shí)候,，也需要講“共建國(guó)家”給我們帶來(lái)的好處,。其實(shí)我們面臨著如何正確對(duì)待自己的問(wèn)題，“一帶一路”不是單方面的施與,，而是雙向的或多向的互利,。

　　我們必須要全面把握東北向北開(kāi)放的歷史使命，通過(guò)推動(dòng)?xùn)|北亞次區(qū)域,、國(guó)別合作,，破解東北亞各國(guó)戰(zhàn)略意圖和利益不同、戰(zhàn)略互信缺失的困境,。

　　2022年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)50.2萬(wàn)億元,，總量穩(wěn)居世界第二，同比名義增長(zhǎng)10.3%,，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重提升至41.5%,，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為我國(guó)穩(wěn)增長(zhǎng)促轉(zhuǎn)型的重要引擎。

　　堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想和總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo),，準(zhǔn)確把握完善國(guó)家安全法治體系的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑,，是新時(shí)代新征程把中國(guó)特色國(guó)家安全法治建設(shè)推向前進(jìn)的必由之路。

　　習(xí)近平總書記進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際,、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，創(chuàng)造性回答了關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題，形成一系列原創(chuàng)性理論成果,。

　　深刻的理論來(lái)源于人民大眾的實(shí)踐,，只有不斷拓展理論的深度和廣度，用“大眾話語(yǔ)”說(shuō)清“理論話語(yǔ)”,，理論才能真正變成人民群眾手中的尖銳武器,。

　　“千萬(wàn)工程”把村莊整治與發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，以鄉(xiāng)村經(jīng)營(yíng)為抓手,，持續(xù)打通“綠水青山就是金山銀山”轉(zhuǎn)化通道,，將生態(tài)紅利變?yōu)槊裆�福利�?/p>

　　區(qū)域國(guó)別學(xué)是典型的交叉學(xué)科，只有從不同學(xué)科視角貢獻(xiàn)知識(shí)增量,，通過(guò)融合,、碰撞和創(chuàng)新,，才能最終形成學(xué)科共識(shí)。

　　我們?nèi)孕钃屪ァ笆�四五”�?yīng)對(duì)窗口期,，戰(zhàn)略上保持定力,，戰(zhàn)術(shù)上靈活機(jī)動(dòng)。在強(qiáng)化養(yǎng)老,、托幼,、家庭支持政策基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控,。

　　中國(guó)正在打破西方對(duì)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)壟斷,，探索出一條不同于西方的社會(huì)主義現(xiàn)代化新路，創(chuàng)造屬于自己的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，為現(xiàn)代化理論作出重要貢獻(xiàn),。

　　人是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全要素投入中最具活力、最具創(chuàng)造性,、最具能動(dòng)性的要素,，人的全面發(fā)展和人口高質(zhì)量發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)的內(nèi)在要求。

　　五個(gè)堅(jiān)持明確了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)中處理實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與轉(zhuǎn)型升級(jí),、一二三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè),、國(guó)內(nèi)與國(guó)際間關(guān)系的重大原則，是建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的行動(dòng)指南,。

　　統(tǒng)籌糧食安全與活化鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)是未來(lái)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展面臨的重大課題,，亟待通過(guò)深化耕地保護(hù)模式的創(chuàng)新，探索面向多元價(jià)值訴求的耕地保護(hù)新途徑,。