有關(guān)不(bù)屑(xiè)一(yī)顧(gù)什么原因?
2月27日,,南京大學(xué)召開(kāi)新學(xué)期工作布置會(huì),會(huì)上發(fā)布了2024年9月面向全體新生開(kāi)設(shè)的“人工智能通識(shí)核心課程體系”總體方案,這是全國(guó)高校首創(chuàng),。
南京大學(xué)開(kāi)設(shè)“人工智能通識(shí)核心課程體系”的重要意義。學(xué)校會(huì)大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),,加強(qiáng)人工智能相關(guān)學(xué)科建設(shè),并以人工智能賦能辦學(xué)治校,。
會(huì)上發(fā)布了南京大學(xué)“人工智能通識(shí)核心課程體系”建設(shè)和實(shí)施方案,。2024年,南京大學(xué)將通過(guò)“人工智能通識(shí)核心課程體系”建設(shè),,以人工智能全面賦能教育教學(xué)變革創(chuàng)新,,構(gòu)建人工智能與教育教學(xué)深度融合的體制機(jī)制,爭(zhēng)取為黨和國(guó)家培養(yǎng)一批面向智能時(shí)代,、具備人工智能素養(yǎng),,未來(lái)能夠在重大領(lǐng)域有突破、贏得國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的大師級(jí)戰(zhàn)略科學(xué)家,。
據(jù)介紹,,圍繞南京大學(xué)本科育人目標(biāo)課程建設(shè)目標(biāo),學(xué)校將建設(shè)“1+X+Y”三層次“人工智能通識(shí)核心課程體系”,,以1門(mén)必修的人工智能通識(shí)核心課+X門(mén)人工智能素養(yǎng)課+Y門(mén)各學(xué)科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎(chǔ),,從知識(shí)、能力,、價(jià)值觀與倫理三個(gè)維度開(kāi)展教育教學(xué),;探索人工智能與教育深度融合的實(shí)踐路徑,在教學(xué)內(nèi)容,、師資團(tuán)隊(duì),、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、考核方式等方面推動(dòng)變革,;以加強(qiáng)科教融匯、產(chǎn)教融合為抓手,,與科研機(jī)構(gòu),、產(chǎn)業(yè)企業(yè)聯(lián)合打造人工智能實(shí)踐應(yīng)用平臺(tái),創(chuàng)設(shè)各類(lèi)實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景;匯聚各類(lèi)資源提供軟硬件支持保障,,以人工智能賦能課程改革和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),,培養(yǎng)和提高學(xué)生的智能素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和智能時(shí)代終身學(xué)習(xí)的能力,。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,,滿(mǎn)足一定條件,可以獲得人工智能專(zhuān)業(yè)修讀證書(shū),。
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