在開(kāi)學(xué)第一天表現(xiàn)出諸多不適應(yīng),，昨晚便回到了媽媽農(nóng)場(chǎng)。他身形小巧,，腦袋也小小的,，臉蛋紅撲撲的,，上周剛滿(mǎn)八歲。這次來(lái)到媽媽農(nóng)場(chǎng),，

　　根據(jù)媽媽農(nóng)場(chǎng)今年新制定的入住條件,，接收對(duì)象主要為孤兒、事實(shí)孤兒,、來(lái)自大病家庭以及殘疾家庭的孩子,。J的家庭屬于大病家庭,，媽媽有精神殘障，爸爸身材矮小,，外出打工困難重重,，但為了家庭生計(jì)，外出打工仍是他今年的目標(biāo),。爺爺奶奶年事已高,，身體狀況欠佳。過(guò)去幾年,，爺爺帶著J在小鎮(zhèn)上讀書(shū),，由于缺乏科學(xué)有效的教育方法，J逐漸沉迷于手機(jī),。

　　國(guó)慶節(jié),，我和十五、八妹一同前往J家家訪,。在大街上,，我們與J不期而遇，當(dāng)時(shí)ZL正在給家里買(mǎi)水果,，令人意外的是,，J拿起水果就吃，八妹滿(mǎn)臉驚愕,，我則只是微微一笑,。隨后，我們乘車(chē)沿著蜿蜒的山路盤(pán)旋而上,，來(lái)到了J的家中,。只見(jiàn)一位身體健壯的女性正背著背篼搬運(yùn)東西，后來(lái)才知道她就是J的母親,。

　　那時(shí)年僅七歲的J,，不僅調(diào)皮搗蛋，行為習(xí)慣也亟待改善,。他先是自己拿了一個(gè)石榴,，跑到玉米地邊就吃了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀,，又拿了零食給兒子送去,，卻遭到J惡語(yǔ)相向。吃完午餐,，輔導(dǎo)J做作業(yè)的過(guò)程簡(jiǎn)直是雞飛狗跳,。后來(lái)，八妹和十五也加入進(jìn)來(lái),，這才發(fā)現(xiàn)J其實(shí)學(xué)習(xí)能力不錯(cuò),，只是家庭環(huán)境實(shí)在無(wú)法為他提供有效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，這讓我憂心忡忡。第一次到訪,，我與J的家人建立起初步聯(lián)系,，同時(shí)也對(duì)J未來(lái)的讀書(shū)問(wèn)題充滿(mǎn)擔(dān)憂，擔(dān)心學(xué)校撤銷(xiāo)后,，孩子到外面讀書(shū)需要租房子,，增加家庭負(fù)擔(dān)；更擔(dān)心年邁的爺爺奶奶根本無(wú)力管教孩子,。

　　幾天后的國(guó)慶節(jié),，J的父親帶著他來(lái)到媽媽農(nóng)場(chǎng)參觀。參觀結(jié)束后,，父親將J留在農(nóng)場(chǎng),，想讓他適應(yīng)幾天，隨后便獨(dú)自回家了,。第二天，J因想家而哭泣,，還自己收拾好包準(zhǔn)備離開(kāi),，我們趕忙安撫他，并讓他去陪伴受傷的37,，他這才又多留了一天,。可他始終無(wú)法適應(yīng)農(nóng)場(chǎng)生活,，收拾好蛇皮袋子,，第三天提著就要走，走到大門(mén)外兩百米處被我們追了回來(lái),。

　　元旦節(jié),，我們迎來(lái)了第三次見(jiàn)面。這次J下車(chē)后,，帶著父親從彩虹橋步行1.3公里來(lái)到農(nóng)場(chǎng),，但僅僅待了三天就回家了。據(jù)他所說(shuō),，他不想在外面讀書(shū),，覺(jué)得人太多。

　　寒假是我們第四次見(jiàn)面,，這次依然是他和父親一同前來(lái),。在農(nóng)場(chǎng)的兩周時(shí)間里，J開(kāi)始找到了屬于自己的快樂(lè),。因?yàn)檫@里有幾個(gè)二年級(jí)的孩子,，還有一個(gè)一年級(jí)的小娃娃L,。J特別喜歡L，每天都帶著他一起玩耍,、講故事,。我問(wèn)他為什么喜歡L，他說(shuō)：“我們都是小娃娃,，他小,，我也想照顧他�,！� 這次,，J參加了北川著名的 “擂禹路” 十五公里徒步活動(dòng)，途中大家一起打雪仗,�,；蛟S是受了風(fēng)寒，回來(lái)第二天J就感冒了,。一同參加的四個(gè)孩子,，有三個(gè)需要住院，其中兩個(gè)原本就感冒未愈,，徒步后又受了雪風(fēng),，感冒加重。J的家人打電話來(lái)說(shuō)不住院,，要回家治療,，父親表示回家治療方便些，還說(shuō)山里人比較信這個(gè),，J的胸口一直掛著一個(gè)紅玫三角辟邪,。J聽(tīng)說(shuō)不住院就哭了，他害怕自己會(huì)有生命危險(xiǎn),。結(jié)果從回家治療到現(xiàn)在,，也就是農(nóng)場(chǎng)娃最后一批初八返回，而J十六了還沒(méi)來(lái),，感冒仍未痊愈,。

　　春節(jié)后，農(nóng)場(chǎng)的孩子們都已到齊,，可J還在家里,，原因就是之前的感冒一直沒(méi)好，拖了太長(zhǎng)時(shí)間,，也不知道他家里是怎么考慮的,。更讓人擔(dān)心的是，J在家總是玩手機(jī)，家人對(duì)他也是百般溺愛(ài),、處處遷就,。J一回農(nóng)場(chǎng)就說(shuō)肚子疼，連續(xù)疼了兩天,，我們趕忙送他去醫(yī)院治療,。開(kāi)學(xué)第一天，J表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng),。

　　來(lái)農(nóng)場(chǎng)的第二天,，正好趕上農(nóng)場(chǎng)晚上吃烤肉，J卻因?yàn)橐恍┬∈卖[起了情緒,，后來(lái)一個(gè)人在圖書(shū)館下棋,。我們多次鼓勵(lì)他，才發(fā)現(xiàn)他是想家了,，于是他給爸爸打了電話,。在家二成員的幫助下，J吃了晚餐,。

　　現(xiàn)在J被分到了家二,，男生分為家一和家二兩個(gè)家庭小組。之所以稱(chēng)為 “家”,，就是希望通過(guò)彼此陪伴,、相互幫助，讓這些身處逆境的孩子們能像一家人一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),。家二有一位在農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)兩年的實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)照顧他們，這位實(shí)習(xí)生和農(nóng)場(chǎng)里許多孩子有著相似的經(jīng)歷,，寒假,、暑假、周末都在農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí),，早已融入了農(nóng)場(chǎng)的理念與文化,，能敏銳地察覺(jué)到每個(gè)孩子的狀態(tài)。相信J在農(nóng)場(chǎng)生活一個(gè)學(xué)期后,，會(huì)有很大的改變,，畢竟他反應(yīng)敏捷，頭腦聰明,。

　　開(kāi)學(xué)了,，在倉(cāng)庫(kù)里為J挑選了合適的衣服、褲子和鞋子,，希望他能從外在形象到內(nèi)在心境都煥然一新,，開(kāi)啟在農(nóng)場(chǎng)的全新生活。但在學(xué)校的適用也是挑戰(zhàn)，去到學(xué)校三天每天都在適應(yīng)中,！返回搜狐,，查看更多