值世界讀書日來臨之際,，一場別樣的閱讀講堂正在合肥師范學院圖書館閱讀空間內(nèi)進行,。學校生物與食品工程學院院長朱桂蘭以“未來食品”為主題,，將人工智能實驗室的前沿技術、徽菜文化的千年傳承與可持續(xù)農(nóng)業(yè)的全球議題巧妙串聯(lián),，通過“可嘗,、可思、可創(chuàng)”的閱讀實踐,，為學生們帶來沉浸式閱讀體驗,。

　　記者了解到，這場閱讀講堂是合肥師范學院“‘閱+歷’讀書講堂——‘科創(chuàng)十講’”的第5場,，是學校通識選修課“閱+歷”講堂科技創(chuàng)新學期課程的重要組成部分,，由10位教授共上一門閱讀課，結合今年世界讀書日“閱讀：通往未來的橋梁”的主題,，將閱讀與科技深度融合,，并結合專業(yè)科研開展閱讀學習。

　　為了讓學子更好地沉浸于閱讀的氛圍,，學校將這閱讀課的“教室”巧妙地安置在圖書館的閱讀空間里。這里,，書架琳瑯滿目,，擺滿了各類書籍，布局與普通教室截然不同，學生們4人一桌,，圍坐其間,，構成了一幅別樣的學習畫卷。

　　學校生物科學師范專業(yè)的大一新生唐誠碩說：“我選這門課的時候,，競爭很是激烈,，總共才60個名額，幸運的是,，最終還是搶到了,。”通過這門課,，唐誠碩收獲了不少,，尤其是他意識到讀書不能淺嘗輒止，得細細品味,，反復琢磨,。

　　教務處處長錢立青告訴記者，這門閱讀課源于2023年學校創(chuàng)辦的“閱+歷”讀書講堂系列活動中的名家導讀報告會,。因為備受歡迎,，在2024年秋季升級為大學生公選課。本學期這門課邀請了學校10位不同學科領域的教授,，開設了“科創(chuàng)十講”閱讀講座,。

　　作為“科創(chuàng)十講”“第一講”的主講人，該閱讀課的牽頭人錢立青表示,，這門課程的設計目標是“閱+歷”,，即“閱讀增歷，求知踐行”,。閱讀課程旨在打破學科界限,，實現(xiàn)文理交融，10位教授來自不同學科領域,，讓學生們不局限于書本文字的汲取,，而在學科跨界中擁有多元的知識視角，涵蓋樂律,、符號,、畫面等多元的“閱讀”形式。

　　據(jù)了解,，繼上學期人文社科系列“閱讀十講”舉辦后,，學生反響熱烈。本學期該�,；�于“科技��(chuàng)新”,，設計了“科創(chuàng)十講”的課程環(huán)節(jié),，在“閱讀+實驗”“閱讀+體驗”“閱讀+交流”等方面做進一步探索，為學生搭建跨越專業(yè)界限,、融合多學科前沿知識的優(yōu)質學習平臺,。

　　為使更多學生能夠體驗跨學科體驗式閱讀課程，該校計劃下學期兩個校區(qū)同步開設課程,。此外,，在確保教學質量持續(xù)提升的基礎上，學校還規(guī)劃將這種創(chuàng)新授課模式推廣至部分需要跨學科融合的課程中,，進一步拓寬學生的知識視野,，激發(fā)其創(chuàng)新思維與潛能。

　　據(jù)悉,，近年來,，合肥師范學院為持續(xù)推動書香校園建設，制定《合肥師范學院第十四屆“書香合師”讀書月活動方案》,，舉辦“共讀一本書”特色閱讀活動,、“悅讀·觀影”活動、中華古籍文化體驗活動等共21項,，并開展校內(nèi)“書香班級”“讀書標兵”評選,，進一步營造愛讀書、讀好書,、善讀書的良好氛圍,。