日,，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào),，“要大興調(diào)查研究之風(fēng)，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗,�,！卑汛笈d調(diào)查研究，作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容,，有助于推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局起好步,。年輕干部生逢其時,、重任在肩，一定要學(xué)會調(diào)查研究,，把“真”字貫穿調(diào)查研究始終,，將調(diào)查研究落細落實。

　　深入基層一線,，“真”調(diào)查,。“知屋漏者在宇下,，知政失者在草野”,。習(xí)近平總書記曾在浙江考察調(diào)研時指出，“解決問題的宗旨,，就是為人民服務(wù),。老百姓都能夠順心滿意，我們這個國家才能越來越好,�,！被鶎邮亲畲蟮摹百Y料庫”，唯有把基層一線作為調(diào)查研究主陣地,，把群眾路線作為調(diào)查研究的金鑰匙,，深入一線、深入群眾,，才能算是“真”調(diào)查,。作為黨和國家事業(yè)的接班人，年輕干部在開展調(diào)查研究時要深刻認(rèn)識到調(diào)查研究的場所不在“筆頭”,，而在“田間地頭”,。要真正做到“下高樓”、“出深院”,，撲下身子,、沉到一線，甘做小學(xué)生,，虛心向群眾請教,，通過直面交流感受群眾所思所想所盼，聽民聲,、察民情,，從人民群眾的“呼聲”中發(fā)現(xiàn)問題，從人民群眾的“家�,！敝新犎∶褚狻�

　　找準(zhǔn)根源癥結(jié),，“真”研究,。鳥從巢中起,，水從源頭流。任何事件的發(fā)生,，都有其緣由,。習(xí)近平總書記曾指出，“調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水,，是做好工作的基本功,。”要想獲得“真知灼見”,，對調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問題進行全面,、系統(tǒng)的分析是關(guān)鍵。唯有用好調(diào)查所得的一手資料,，精心梳理分析,，在盤根錯節(jié)中找準(zhǔn)根源和癥結(jié)，從實際出發(fā)進行謀劃和研究,，從而找到破解難題的辦法和路徑,，才算得上是“真”研究。作為黨和國家事業(yè)薪火相傳的中堅力量,，年輕干部要始終堅持問題導(dǎo)向,，立足“民聲”“民意”，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論,，對問題進行全面,、深入的觀察和分析，精準(zhǔn)找到問題的切入點,、破題點,，抽絲剝繭、縷析條分,，從而追根溯源,，找出“病因”，以便“對癥下藥”,。

　　堅持研而有果,，“真”解決�,！秶�語》有言,，“伐木不自其本，必復(fù)生,；塞水不自其源,，必復(fù)流；滅禍不自其基,，必復(fù)亂,�,！绷�(xí)近平總書記強調(diào)，“衡量調(diào)查研究搞得好不好,，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實效,，看調(diào)研成果的運用，看能不能把問題解決好”,。解決問題才是調(diào)查研究的最終目的,，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效,，才能算上“真”解決問題,。作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，年輕干部要以遇事不避難不退縮的姿態(tài)突破問題的痛點,、堵點,、難點，敢于針對“病灶”開具“藥方”,，提出切實可行的意見建議,，讓調(diào)查研究真正“紓困”而不是“添堵”。要力戒形式主義,，避免“一調(diào)了之”,，堅持研而有果，持之以恒,，久久為功,，真正把調(diào)查研究工作的成果鞏固好、運用好,。