一年多來(lái),，200余批次,、30余萬(wàn)名學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)紅色熱土湖南韶山，開(kāi)啟“我的韶山行”紅色研學(xué)之旅,，在行走中重溫歷史,，感悟革命精神偉力。這個(gè)項(xiàng)目通過(guò)創(chuàng)新模式用活紅色基因庫(kù),，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式激昂少年之志,，為紅色研學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了一個(gè)具有參考意義的樣本。

　　紅色研學(xué)是紅色教育的重要形式,，是傳承紅色基因,、賡續(xù)紅色血脈的重要途徑�,！拔业纳厣叫小睘楹文堋盎睢逼饋�(lái),、“火”起來(lái)，背后原因值得研究探討,。

　　紅色研學(xué)的關(guān)鍵在于讓紅色資源可親可近,、可感可知�,！拔业纳厣叫小睂⒓t色地標(biāo)打造為紅色課堂,，讓一批具有代表性和感召力的文物,、故事成為教材,，以情景式、沉浸式,、互動(dòng)式等中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式,，帶領(lǐng)大家近距離感悟歷史,，獲得師生與家長(zhǎng)認(rèn)可。這也證明,，讓紅色資源更接地氣,，才能引發(fā)共情、引人共鳴,。

　　紅色研學(xué)的基礎(chǔ)在于教學(xué)內(nèi)容不斷創(chuàng)新,。要推動(dòng)紅色研學(xué)活動(dòng)取得更大實(shí)效，就應(yīng)改變游玩式,、照本宣科式教學(xué),，在教學(xué)體系設(shè)置上走心走新�,！拔业纳厣叫小弊寣W(xué)生成為研學(xué)全流程,、各環(huán)節(jié)的主角，從開(kāi)班儀式到結(jié)業(yè)典禮,，從實(shí)地參觀到情景教學(xué),，從思政大課到主題班會(huì)，都給予學(xué)生充分參與感,，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

　　紅色研學(xué)的著力點(diǎn)在于增強(qiáng)紅色教育針對(duì)性、實(shí)效性,。紅色研學(xué)的目的是讓革命精神薪火相傳,、生生不息。要把思想“裝”進(jìn)腦袋中,，尤其要注意方式方法,。“我的韶山行”整合多項(xiàng)教育資源,，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和接受能力,，打造差別化精品課程，所有授課老師開(kāi)展再培訓(xùn),，針對(duì)青少年特點(diǎn)重新確定講解重點(diǎn)和講解方式,。將永恒的紅色故事通過(guò)不同的“話(huà)筒”講出去，因人施教,、精準(zhǔn)傳播,，效果才會(huì)落在“實(shí)”字上。