有關(guān)尋事生非(xún shì shēng fēi)怎么解讀?
日期:2023-10-13 來源:原創(chuàng)/投稿/轉(zhuǎn)載 瀏覽次數(shù):179
�,。顐髦� 梁雪麗)為進(jìn)一步提高幼兒園膳食質(zhì)量,,建立健全幼兒園食品安全管理機制,,同時為家長搭建深入了解、參與幼兒園膳食營養(yǎng)管理的平臺,。本學(xué)期我們持續(xù)開展,每周一次的日常家長陪餐活動,,分別于3月23日,、3月28日、4月4日邀請中一,、中二,、中三班家長代表與孩子們一起分享營養(yǎng)美味的午餐,共享愉快的用餐時光,。
家長們走進(jìn)教室和孩子們一起用餐,,零距離了解孩子們的就餐情況,享受著美食帶來的味蕾體驗,,感受著孩子美好的童年,。
就餐結(jié)束后,陪餐的家長們對孩子午餐的營養(yǎng)搭配,、食物口感,、用餐衛(wèi)生等進(jìn)行評價,,并認(rèn)真填寫了家長陪餐情況反饋表,對當(dāng)天的伙食情況給予了高度評價,,和充分的肯定,。
只有走近,才能走近,,因為了解,,所以信任。通過此次陪餐活動,,讓家長對幼兒園的膳食管理及就餐環(huán)節(jié)有了進(jìn)一步的了解,。今后,我們將會繼續(xù)把促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位,,扎實做好幼兒園膳食營養(yǎng)管理工作,,為幼兒健康成長保駕護(hù)航。