9月28日，山東省教育廳內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)——省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了回復(fù)：根據(jù)漢語(yǔ)拼音方案,，單韻母o可以參考“喔”的發(fā)音,。

　　山東師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)教授邵燕梅表示，根據(jù)《漢語(yǔ)拼音方案》的規(guī)定,，“o”是單元音韻母,，發(fā)音時(shí)舌頭的位置和嘴唇的形狀都不能發(fā)生變化。她介紹,，“喔”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有兩個(gè)音：一個(gè)是等同于“噢”,，讀“ō”，另一個(gè)是“形容公雞叫的聲音”,，讀“wō”,，顯然，作為“公雞叫的聲音”的“喔”是個(gè)復(fù)元音韻母(復(fù)韻母)“uo”,，而不是單元音韻母(單韻母)“o”,。

　　邵燕梅說(shuō)，為什么有很多人認(rèn)為《漢語(yǔ)拼音方案》中的“o”讀音是“uo”呢?原因應(yīng)該有兩個(gè)：一個(gè)是《漢語(yǔ)拼音方案》中“o”標(biāo)記的漢字是“喔”,，這種情況就導(dǎo)致漢語(yǔ)拼音教學(xué)把“wō”(uo)音誤認(rèn)為是“o”;另一個(gè)原因則是在該種教學(xué)中長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“習(xí)非成是”,。