高校馬克思主義學(xué)院是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地。加強馬克思主義學(xué)院建設(shè),，是深化馬克思主義理論研究和建設(shè)的重要舉措,，是培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時代新人的基礎(chǔ)工程。習(xí)近平總書記在考察北京大學(xué)時強調(diào),，高校馬克思主義學(xué)院就是要堅持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則,，為鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，推動馬克思主義進校園、進課堂,、進學(xué)生頭腦,，發(fā)揮應(yīng)有作用。這為高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)提供了根本遵循,、指明了前進方向,。

　　“馬院姓馬”強調(diào)了馬克思主義學(xué)院的政治定位，是馬克思主義學(xué)院的思想之魂,、辦院之本,，是成立馬克思主義學(xué)院的初心，也是馬克思主義學(xué)院的使命,�,！霸隈R言馬”明確了馬克思主義學(xué)院的工作定位和職責(zé)領(lǐng)域。馬克思主義學(xué)院肩負(fù)著培養(yǎng)馬克思主義理論人才,、推進馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),、優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)體系和積極服務(wù)社會的工作職責(zé)。

　　高校馬克思主義學(xué)院是培養(yǎng)馬克思主義理論人才的主陣地,。需要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，以建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系為中心,，結(jié)合學(xué)科發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，解決好“怎樣培養(yǎng)人”的問題，落實好“立德樹人”根本任務(wù),，培養(yǎng)一大批具有堅定中國特色社會主義信念,、較高馬克思主義理論素養(yǎng)、較扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識的馬克思主義理論人才,。一是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),。馬克思主義學(xué)院強調(diào)“馬院姓馬”,，只有加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，從政治上,、思想上和組織上強化對馬克思主義理論人才培養(yǎng)的全面領(lǐng)導(dǎo),，才能堅持社會主義辦學(xué)方向，確保馬克思主義理論人才堅定不移聽黨話,、跟黨走,，培育和造就一大批新時代中國特色社會主義發(fā)展迫切需要的馬克思主義理論人才。二是加強馬克思主義理論人才培養(yǎng)的制度規(guī)范體系建設(shè),。遵循人才成長規(guī)律,，直面本科教育和研究生教育的難點問題，著力破除馬克思主義理論學(xué)科人才培養(yǎng)的體制機制障礙,。構(gòu)建以真學(xué)真懂真信真用馬克思主義為核心的理論教育體系,、以大思政課為抓手的實踐育人體系、以本碩博一體化為目標(biāo)的貫通培養(yǎng)體系,，形成健全的馬克思主義理論人才培養(yǎng)制度規(guī)范體系,。三是著力打造高素質(zhì)馬克思主義理論教師隊伍。習(xí)近平總書記強調(diào),，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師,。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”,，又涵養(yǎng)德行,、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,。需要嚴(yán)把馬克思主義理論教師隊伍的政治關(guān),、師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)，進一步完善考核評價體系,，健全教師成長激勵機制,。打造一支信仰堅定、理論功底扎實,、數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊伍。

　　馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵,。堅持“馬院姓馬,，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，需要把準(zhǔn)馬克思主義學(xué)科定位方向,，充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用,。聚焦馬克思主義理論的教育教學(xué)和研究闡釋,，以建好建強馬克思主義理論學(xué)科為牽引，遵循學(xué)科發(fā)展一般規(guī)律,，進一步明確學(xué)科定位,，樹立學(xué)科規(guī)范，完善學(xué)科體系,，打造馬克思主義理論教育教學(xué),、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地。一是聚焦新時代,，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成的歷史邏輯,、理論邏輯和實踐邏輯進行系統(tǒng)研究，提高運用馬克思主義對于重大理論和現(xiàn)實問題的解釋力,，增強馬克思主義理論學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力,。二是準(zhǔn)確把握馬克思主義理論學(xué)科特點，開展有組織的科研,，鼓勵教師從事基礎(chǔ)研究，做到既出思想,、出成果,，又出人才，不斷提高學(xué)科建設(shè)的質(zhì)量和水平,。同時，用學(xué)科建設(shè)成果反哺思政課教學(xué),，不斷提高教育教學(xué)的實效性,，增強說服力、感染力和親和力,。不斷強化學(xué)科意識,，營造人人參與學(xué)科建設(shè)的良好氛圍,，全面提高學(xué)科隊伍整體水平,。三是嚴(yán)格學(xué)科規(guī)范管理,，制定符合學(xué)科規(guī)律的實施細(xì)則,，發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)航作用,。優(yōu)化馬克思主義學(xué)科發(fā)展布局,，要厘清各馬克思主義理論二級學(xué)科之間的關(guān)系，突出二級學(xué)科當(dāng)中的重點學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科,，形成具有特色的學(xué)科專長,。從馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系來看，要處理好與政治學(xué),、哲學(xué),、歷史學(xué)等學(xué)科之間的關(guān)系。緊緊圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)術(shù)化,、學(xué)理化,，實現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，加強馬克思主義學(xué)科群建設(shè)。

　　思想政治課教學(xué)是高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的核心,。所謂“在馬言馬”就是要真正把思政課這一落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程打造成為堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人的主干渠道,、靈魂課程，這是馬克思主義學(xué)院最基本的職能,、最基本的職責(zé),、最基本的任務(wù)。一是完整準(zhǔn)確把握好思政課的本質(zhì),，在把道理講深,、講透、講活上下大功夫,、硬功夫,，實現(xiàn)教材體系到教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化。堅持從“講故事”到“講理論”的轉(zhuǎn)變,，講好馬克思主義的理論縱深,、中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史縱深、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,，用嚴(yán)謹(jǐn)深刻的剖析、深入淺出的敘述把思政課的“道”講出來,，做到用徹底的理論說服學(xué)生,、用偉大的歷史感召學(xué)生、用厚重的文化涵養(yǎng)學(xué)生,。二是堅持守正創(chuàng)新的原則,，把教學(xué)改革作為推進思想政治理論課教學(xué)體系建設(shè)的關(guān)鍵抓手。以各級思政課教學(xué)改革項目為牽引,，特別是發(fā)揮好教育部思政課教學(xué)改革項目的示范作用,，將傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息化改革有機結(jié)合，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+思政課”，使教師與學(xué)生在研學(xué)互動中共同提升獲得感,。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好課堂教學(xué)和課外實踐,，讓學(xué)生在感受祖國滄桑巨變中認(rèn)識社會、了解國情,、增長才干,。進一步凝聚起全黨全社會努力優(yōu)化思政課教學(xué)體系的合力，加快建設(shè)“大思政課”教學(xué)體系,，協(xié)調(diào)各方面主體力量,、統(tǒng)籌各方面有益資源推進思政課的高質(zhì)量發(fā)展，從全員全程全方位思想政治育人的大系統(tǒng)出發(fā),，實現(xiàn)不同主體之間在思政課教育教學(xué)資源上的共享,、經(jīng)驗方法上的互鑒，提升思政課教學(xué)體系建設(shè)的協(xié)同效能,。

　　堅持“馬院姓馬”的鮮明導(dǎo)向,，需要充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院社會服務(wù)功能，夯實思想之“根”,，鑄牢政治之“魂”,，強化社會服務(wù)。一是不斷將馬克思主義學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢,、專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會發(fā)展的物質(zhì)力量,，通過理論宣講、建言獻策為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量,。擔(dān)當(dāng)時代使命,，主動發(fā)聲,，拓展馬克思主義理論宣傳陣地,。深入企業(yè)、農(nóng)村,、社區(qū)等基層一線,，以通俗易懂的語言宣傳宣講黨的創(chuàng)新理論和黨中央重大決策部署，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進網(wǎng)絡(luò),、進社區(qū),、進鄉(xiāng)村，旗幟鮮明地講好中國故事,、中國經(jīng)驗,，傳播好中國聲音、中國精神,。二是通過主流媒體平臺,，積極發(fā)聲，在引導(dǎo)社會輿論、批駁錯誤觀點等方面發(fā)揮重要作用,。建言獻策,，著力提供決策咨詢，投身資政服務(wù)工作,。馬克思主義學(xué)院需要充分發(fā)揮教師調(diào)研咨詢方面的優(yōu)勢,，組織教師圍繞社會重大理論和現(xiàn)實問題開展調(diào)研并提交咨詢報告，組織教師參與各級黨委政府重要文件,、報告等起草工作,，參與企事業(yè)單位決策咨詢，將理論與實踐相結(jié)合,，彰顯馬克思主義理論在資政服務(wù),、社會治理、政策制定等方面的重要價值,。三是馬克思主義學(xué)院教師需要積極投身社會實踐,，將馬克思主義理論知識更好地運用于社會實踐建設(shè)中，通過各種形式擔(dān)任社會兼職,，積極參與到社會服務(wù)中,，為新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力和人力支持。

　　光明網(wǎng)聯(lián)合中國圖片社精選中國圖片大賽歷屆獲獎作品,，以“鄉(xiāng)村振興,、共同富裕”為主題,，展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興新圖景,。用圖片講好中國故事，以影像傳播中國聲音,。

　　甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣康樂鎮(zhèn),、大河鄉(xiāng)、白銀蒙古族鄉(xiāng)境內(nèi)的外星谷星際主題地質(zhì)公園,，是聯(lián)合國教科文組織張掖世界地質(zhì)公園的重要組成部分,。公園總占地面積17.34平方公里,包括游客服務(wù)中心及火星谷、水星谷,、木星谷,、大煉鋼鐵遺址四大景區(qū)

　　2023年8月17日，數(shù)十只熱氣球飛舞在甘肅省張掖七彩丹霞景區(qū)上空,，為游客上演了一場熱氣球與彩虹山的唯美邂逅,。

　　世界自然遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園,、國家5A級旅游景區(qū)——三清山位于江西省上饒市東北部,，景區(qū)內(nèi)千峰競秀、萬壑奔流、古樹茂盛,、珍禽棲息,，終年云纏霧繞，充滿仙風(fēng)神韻,，自古以來便有“天下第一仙山”的美譽,。

　　合肥市長江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)8名少先隊員來到某干休所看望抗美援朝老兵鄭尊禮，通過聆聽?wèi)?zhàn)斗故事,、參觀榮譽史館等活動,，教育引導(dǎo)青少年珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，激發(fā)青少年愛黨愛國的熱情,，爭當(dāng)新時代的好少年,。

　　2023年7月27日，江西省瑞昌市武蛟鄉(xiāng),，俯瞰藍天白云下的瑞昌虹源光伏發(fā)電站達爾湖場區(qū),，排列整齊的太陽能光伏板與周邊景致相映成景

　　郁金香花以其特有的徇爛多彩，嬌艷嫵媚地高雅身姿吸引著無數(shù)人的目光,，其花也像牽�,；ㄒ粯樱�白天舒展開美麗的花瓣,，迎風(fēng)起舞,，將最美的身姿展現(xiàn)在人們面前，到了夜晚又好像害羞的姑娘逐漸收攏起多彩的花衣,，以待朝陽升起時再一次綻放,。

　　2023年7月18日，在安徽省淮北市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校的足球場上,，來自鄉(xiāng)村小學(xué)的小球員們正在進行足球訓(xùn)練,。

　　天津首個數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)交易、一體化綜合服務(wù)平臺上線日,，天津首個數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)交易平臺,、數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)一體化綜合服務(wù)平臺上線儀式在科創(chuàng)中國知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心舉行,。

　　2023年7月17日,，山東榮成尋山海洋牧場，養(yǎng)殖工人駕駛船只在云海之間收獲江籬,，構(gòu)成耕海牧漁的美景畫卷,。

　　每當(dāng)幕色降臨，晚霞就像一杯潑灑在天空的葡萄酒,，把整個黃昏浸在微微的醉意里,，光的色彩把原本白色的云染成了血紅和金黃色。

　　2023年7月9日，在廣西桂林市臨桂區(qū)四塘鎮(zhèn)界牌村,，農(nóng)民正搶抓農(nóng)時進行晚稻插秧,。宛如鏡面的稻田與錯落有致的民居，構(gòu)成了一幅美麗的夏日田園畫卷,。

　　7月6日,，三門峽水利樞紐開啟黃河2023年汛前調(diào)水調(diào)沙，助力沖刷小浪底水庫庫尾,，為小浪底水庫調(diào)水調(diào)沙提供后續(xù)動力,。

　　臨近七一，位于山東自貿(mào)試驗區(qū)青島片區(qū)的青島中德生態(tài)園小學(xué)開展童心向黨系列主題活動,，通過參觀紅色教育基地等豐富多彩的活動,，讓小學(xué)生們親身感受時代的偉大變遷。