升本也是“本”教育部：沒有“第一學(xué)歷”專科生努力值得認(rèn)可
青春年少的時(shí)候,，學(xué)生們往往對(duì)現(xiàn)實(shí)生存問題少有思考,，很多同學(xué)也沒有意識(shí)到，高考對(duì)于改變命運(yùn)有多少的影響,。
最明顯的差異之一,，就是本科生與專科生的區(qū)別了,。在如今大學(xué)生已經(jīng)不算稀缺的形勢(shì)下,，很多稍微正規(guī)些的崗位，都把本科學(xué)歷作為招聘的硬性條件。
所以很多有上進(jìn)心的大專畢業(yè)生,，會(huì)決心報(bào)考專升本,，獲得了本科學(xué)歷后，能為自己爭(zhēng)取更多的“舞臺(tái)”,�,？墒遣簧賹Ｉ镜耐瑢W(xué)表示，自己在求職過程中還是感受到了不一樣,。
明明已經(jīng)通過了面試,，可辦理入職手續(xù)時(shí)，人事員卻因?yàn)榭吹綄W(xué)歷是“專升本”,，就認(rèn)為不是“正規(guī)本科”而取消了錄用,。不過未來這些同學(xué)會(huì)得到更多肯定,。
“第一學(xué)歷”在人們的觀念中,，是大學(xué)生高考以后，直接考上的院校及學(xué)歷層次背景,，經(jīng)常被用人單位所強(qiáng)調(diào),。不過事實(shí)上，國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷并不存在這個(gè)概念,。
為了保證廣大畢業(yè)生能被更公平地對(duì)待,，教育部重申：沒有“第一學(xué)歷”的概念。招聘方不能以此理由歧視求職者,。也就是說,，專升本也是“本科”，只要是真學(xué)歷即可,。
對(duì)于廣大努力提升自己的�,？粕鷣碚f，這無疑是莫大的支持和肯定,。高中階段或許有些學(xué)生,，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，沒能考上本科,，但后期的努力同樣值得被認(rèn)可,。
正規(guī)升本并不簡(jiǎn)單，同樣需要實(shí)打?qū)嵉貜?fù)習(xí)才能順利通過考試,。只要是通過國(guó)家正規(guī)渠道,，獲得可查學(xué)歷的學(xué)生，就應(yīng)該有平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，不能只憑這個(gè)否定人才的能力,。
首先，專升本的學(xué)生更加珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，入職后的穩(wěn)定性可能更強(qiáng),。企業(yè)招聘時(shí)除了考量畢業(yè)生的能力,，在能否長(zhǎng)期工作方面也會(huì)有所判斷。
這就是為什么有的畢業(yè)生自認(rèn)是佼佼者,，最后卻沒被錄用的原因,。升本的學(xué)生深知以本科生身份爭(zhēng)取到入職機(jī)會(huì)是不容易的，所以可能也會(huì)更加珍惜這份工作,。
其次,，畢業(yè)生保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，未必比先考上本科的同學(xué)差,。如果只看高考這一維度的話,，顯然直接考上本科的學(xué)生要比專科生的學(xué)習(xí)能力更佳,。
不過內(nèi)行人也知道,，大學(xué)生活可能會(huì)變得散漫，經(jīng)過4年時(shí)光或許原本勤奮的學(xué)生,，遠(yuǎn)不如當(dāng)年,。升本的學(xué)生，準(zhǔn)備考試需要拿出足夠好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，與工作時(shí)間銜接更好,。
再次，大專院校培養(yǎng)人才通常更重視實(shí)踐能力,，畢業(yè)生在職場(chǎng)適應(yīng)力方面有一定優(yōu)勢(shì),。本科院校在畢業(yè)前往往對(duì)論文等學(xué)術(shù)理念要求多一些。
大專的學(xué)生這個(gè)時(shí)候,，院系可能會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的前輩,，為同學(xué)們展示未來工作的實(shí)際情況。日常教學(xué)中,，可能也傾注了更多實(shí)際技能,。
用人單位在招聘的時(shí)候，根據(jù)不同崗位的工作內(nèi)容,，對(duì)學(xué)歷做出要求也是正常的,，擇優(yōu)錄取確實(shí)也是企業(yè)的自由，但這不代表可以直接歧視不同背景的學(xué)生,。
只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，專升本的同學(xué)就應(yīng)該公平地參與競(jìng)爭(zhēng)，如果在業(yè)務(wù)能力方面技不如人,，被淘汰是合理的,。如果僅僅因?yàn)椤吧尽本捅唬@然是不妥的。
對(duì)于招聘方,，用含有偏見的視角去選拔人才,，對(duì)自身良性發(fā)展也存在不利因素。希望面試官們能用公正和客觀的眼光對(duì)待每一個(gè)求職者,。
如果因?yàn)椴环嫌萌藰?biāo)準(zhǔn)而不予錄用的話,，面試官也應(yīng)對(duì)畢業(yè)生予以基本的尊重，而不要進(jìn)行批判和攻擊,。求職本身雙向選擇過程,，雙方都是平等的身份。
【筆者寄語】在努力這件事上,，�,？粕粦�(yīng)被質(zhì)疑和否定，所謂“第一學(xué)歷”并不是國(guó)家認(rèn)可的說法,。通過專升本考試的大學(xué)生,，應(yīng)該得到肯定。同學(xué)們不要因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱穸ㄗ约旱膬r(jià)值,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看工作能否有好發(fā)展,，最重要是實(shí)際業(yè)務(wù)能力,，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)收獲希望,。
